第920章 小溪改变救济状态 昆凝眷恋肖泽缘分

    孙小溪四处寻找能够医治她病症的地方,她下定决心一定要治好疾病,好好的和石磊在一起。自己的年纪才这么小,就这样失去了一个女人最起码的权力,她自己当然也是没办法做到心甘情愿的。
    像疯了一样四处寻找能够给她好的治疗和服务的地方,找了好久,每一个地方她都去尝试,而且还会在最后记录下来各自的利弊好坏,她开始每次都往好的方向着想,依然能够保持阳光。尝试的各种方法只要是有好的地方,她就会记下来,然后分析且比较,正所谓久病成医,她也开始研究起什么更加适合治疗自己。
    终于,孙小溪把各种病症的治疗方式总结到一起,然后通过奔波各地医生总结出的经验,找到其中最信任的一个医生,把自己研究出来的方案告诉这位医生。医生听了她的说法以后,陷入了较为持久的沉默,孙小溪从来没有这么紧张过,她最信任的人就是自己,而这个方案也是自己想出来的,她多么希望能够配合医生的技术能够让她看见一线生机。
    医生好像思考了很久,突然间特别惊讶的站了起来,兴奋的和孙小溪紧握双手,嘴上还念念有词的说到:“多谢你,这么好的治疗方式,我们从来没有研究过,你这个治疗方法虽然不适合所有的人,但是大部分人是能够完全治疗好的,你开创了医疗方面的一个新的治疗方式,我代表医院感谢你!”孙小溪被这种一惊一乍的样子吓到了,不过还是很开心,至少自己的病情能够得到治愈了。
    孙小溪兴奋的想要立刻把这个消息告诉石磊,但还是想着自己应该先把病治好了才告诉石磊。治疗虽然很辛苦,还得吃一些非常难闻的药,尽管这样,孙小溪还是坚持了下来,想着不久以后自己的病能够痊愈,那样的话就能够和石磊有自己的下一代,那该是一件多么值得且令人向往的事情啊。
    终于,孙小溪的病症完全的治好了,还没来的及告诉石磊,石磊就因公不得不出差,孙小溪心想这事情要当面告诉石磊才好,就一直没说。石磊出差回来,也总是阴差阳错的把这话就忘记说了,再后来孙小溪寻思不然直接怀孕了再给石磊个惊喜也是更好的选择,就那样去做了。
    可是令孙小溪没有想到的是,尽管自己已经恢复健康,她的肚子依然没有任何的动静。孙小溪开始质疑医生的能力,于是换了几家医院进行检查,,可得到的结论都是一样的,自己根本没有任何问题了。小溪就犹豫了许久,她有些怀疑是石磊也有问题,却不好意思告诉他。
    孙小溪把这个情况和治疗医生讲,然后医生劝她早日让她先生来检查下,说不定还能够治疗好。石磊却在听到孙小溪说让他也去检查,还说怀疑他也有问题后极力反抗,甚至和孙小溪大喊大叫,这种场面让孙小溪犯了难。
    肖泽收回了思绪,他突然觉得如果把两个人在一起的时光还有记忆,做成什么东西的话,说不定反而是什么特别有份量的礼物,这个礼物才是能够让赵昆凝珍视一辈子的那种,可是现在,他到底用什么方式来制作呢?他也是一时间犯了难。
    因为选择了很多,也没有找出到底哪种方式最适合,并不是没有什么适合的方式,而是各种各样的礼物都是那么有新意,看起来都是那么的有价值,要知道女人无非就是喜欢一些饱含深情的东西,虽然这东西可能不值钱,但里面饱含的深情却比什么都要珍贵。
    因为不知道到底应该选择哪个,肖泽干脆就每一样都进行了尝试。虽然制作一些东西真的非常疲惫,但是想到这东西是为了让赵昆凝开心的,还有自己之前对待赵昆凝的态度那么过分,他就觉得自己无论做什么都是一件特别值得的事情。
    带着满满的爱意,赵昆凝的礼物终于被他做成了,而且更是用心串联了起来,给赵昆凝写了自己可能这辈子都不会写的情诗,想象着赵昆凝的欣喜表情,肖泽自己都觉得非常的美好。
    终于到了两个人纪念日的那一天,肖泽把自己准备好的礼物送给了赵昆凝,赵昆凝看见那么多的礼物先是埋怨了她几句,说他浪费钱。可是慢慢的拆开礼物以后,她看见的是满满的温馨和满满的爱意,那过去所有的美好就这样接二连三的再次涌现,她非常感谢肖泽准备的礼物,这些礼物更是让她哭了出声。
    石磊来到小溪就职的学校成为体育老师后,很快学校里都知道了他们两个人的关系。两个人每天成双入对,而且工作上就连教学都有结合的地方,大家都非常的羡慕。
    他们也觉得两个的默契和关系就是最好的关系了,他们首先是朋友,朋友的关系让他们可以无话不谈,而他们还是结婚了共育一个孩子的夫妻,夫妻的的亲密再加上教学上的配合,让他们不光有话题还能不断的增长见识,这最好的关系莫非是他说的你关心,你说的他也懂,一切都是那么的美好而且又自然。
    两个人教学方法的结合,事实质上的解决了很多人的问题,这些学生们开始变得更加优秀,而且因为他们的教学方法让更多的学生们开始有了信心。
    小溪在教学方法的研究中,突然间有了个脑洞,如果政治课上的教学,能够不仅仅局限在老师讲解学生听课的范围,能够结合反转课堂会不会让孩子们更加有主观能动性的发挥?
    于是,他开始采取各种方式去尝试,孩子们虽然的确是因为反转课堂开拓了视野,却发现这个方式也有自己的弊端,那就是这个方式会让孩子们产生提防心理,有了这种心理就会自然的警觉,他们学到的知识并不是因为真的感兴趣或者说真的是他们喜欢,而更像是强加给逼迫给他们学习的东西,这也并不是孙小溪的初衷。
    那到底怎样才能够让孙小溪的学生们主动的进行学习?主动的开拓思维和视野?孙小溪冒险的把政治课程的学习分成了好几个小块,每个小块都让学生自己选择去做反转课堂,他们来当老师,自己和其他政治老师当学生,而且大家会正常评课和提问,这是一次大胆的尝试。
    刚开始因为限制每个孩子必须一个学期完成几次的反转课堂教学,学生们并不是那么的情愿和积极,甚至有些学生私底下说了她不少的坏话,但是具体做起来,把这个想法真正的用在了实践上,却发现有些学生讲的真的比老师要好,提问更是回答的对答如流,但是有些学生讲的虽然不错,一提问却根本没有回答上来。喜欢韶光未泯请大家收藏:(www.663d.com)韶光未泯六六闪读小说网更新速度最快。
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    看剑来