扎在黑板的小刀，像弹簧一样颤动。如果再偏一点点，就会刺入我的脸。这把小刀，是在自我介绍时飞来的。就在我刚说完“初次见面”的一瞬，刀飞了过来，头脑一片空白。眼前排列着三十多张桌椅。一群穿着校服，却总觉得土气未脱的少男少女们的脸像钟摆一般，在黑板小刀和后排的坏男生之间快速地做着阻尼运动。教室回归安静。教室后方的一面黑板都是涂鸦，黑板两边公告栏上贴着的海报破了一角，了无生气地耷拉下来。终于，学生们视线的焦点停在一名男生身上。只见他坐在教室最后一排靠窗位置，两脚翘在课桌上，衣衫大刺刺敞着，个头魁梧得不像个初一学生，头发剃了个精光，眉毛好似也被削掉了一样短小。他的眼白多，黑眼珠小得像个黑点。活脱从电视剧里走出来的一个暴力团底层小混混，还是最差劲的那种——就是他扔的飞刀。我如木棍般僵硬地杵在讲台边。缓解教室里凝结空气的是班主任。他像没事人一般，拔下黑板上的刀，放到讲台上，冲着那个光头的学生说道：“木村君！不要玩刀子。”算不上叱责，口气平静得就像和朋友交谈。为什么不生气？正常情况下对付这种人不应该雷霆万钧怒吼一声吗？但是班主任以学者的语调继续说着。“一大早的，少惹我生气，请你先把脚从桌子上放下来。再说一遍，不要玩刀，扔到人是很危险的。”那个叫木村的少年，仍然翘着腿，用含糊的声音说道：“不是老子扔的。”“不，就是你扔的。”“不是扔。刚儿削铅笔时手滑了，碰巧刀就飞出去了。怎么说……是不可抗力造成的，意外吧。”睁着眼睛说瞎话，但班主任随声附和：“哦是这样，手滑了啊。铅笔什么的请在家里准备好，早会时间不是让你来削铅笔的。”重点全偏了。“鸟新老师。”木村不客气地对班主任插嘴道。“能上个厕所吗？”“去吧。”班主任竟稀里糊涂地答应了。木村呼地一声站起来，悠闲地荡向教室门口。“不回来喽！”不知是谁小声嘀咕的一句，好似传到了木村耳里。他在门口定住，不知何故转身向我。“喂，新来的！”他突然对我怒吼道：“你小子，是魔入吧。”接着，他用低沉又阴险的语气又重复了一遍。“你小子也是魔入，对吧？”他将房门一关转身离去，将话语留在教室之中。……？发生了什么？回过神时，教室里全部的视线都集中在了我身上。流露出好奇的双眼后头依旧是一层层的眼睛，这其中不乏夹杂着厌恶的神色。我注意到鸟新老师的视线，他看着我，就像看着动物园里稀奇的动物一样。为什么我会突然被如此对待？就因为刚才木村丢下的一句话？扔飞刀的人和差点被刺伤的人——加害者和被害者的立场好像瞬间翻转了。怎么会成这样？为什么偏偏是我被人投飞刀？为什么我被叫作魔入？还有这个魔入究竟是什么东西？一切的一切完全没有头绪。老师和我眼神相交，眼角浮现出一丝微笑，随即说道：“一来新环境就让你碰上些怪事，真是抱歉。不过，你也要快些融入新集体。接下来请继续你的自我介绍。”遇到这种事，还让我快点适应新环境？不过抬头看了看班上的同学，大部分都是十二三岁该有的质朴模样。像木村那样的刺头也算例外中的例外了吧。我重新打起精神，再一次将心中准备再三的讲稿从头到尾念了出来。“……初次见面，大家好。我叫如月琢磨，来自东京。很开心能第一次生活在大自然围绕的新环境，也请大家多多指教，谢谢。”一鞠躬，班主任率先鼓起掌来，接着课堂里响起稀稀拉拉的掌声。班主任指着教室靠走廊那边最后一个座位对我说：“你的座位在那里，土岐不二男旁边。哪里不清楚的，你可以去问他。”我依照他的话走向座位，好奇的眼神只有一瞬，现在已经没人再看向我了。我和同学之间，一下子竖起一道空气的隔阂。乡下人排外的老话在我脑海中复苏了。但是魔入是什么？魔可以理解成邪魔、邪物，就是那种会附到人身上的鬼魂一类吧。虽常听说狐仙附身、狸猫惑人，但如今都是现代社会了，就算这里偏僻一点，也绝不会有鬼上身的。另外，为什么非要叫我魔入呢？刚在座位上坐下，就发现课桌里露出一点奇怪的东西。是报纸，一团揉得皱巴巴的旧报纸塞满了整个抽屉。这算是一种霸凌吗？乡里人对新人的恶作剧都那么老土，意义是什么？效果在哪里？就为了妨碍我把课本和笔记放进课桌？我茫然地试着将它掏出来，随着手部动作，纸团轻松地从书桌里一点点退出来，看来报纸并没有把抽屉堵死。我抬起头，迷迷瞪瞪地扫视着周围，寻找垃圾桶，这时另一只放在腿边的手突然感到滑溜溜的。滑溜溜？在违和感中，我慌忙将视线收回来。“呜！”我忍不住惊叫起来。蛇！一条粗黑大蛇从桌洞里爬出，落到我放在腿上的那只手的手背上匍匐前行。几百片鳞闪着光，黏滑而粗糙，一块霉烂了的湿毛巾似的触感让我背后一凉。生腥味直冲鼻腔，我的身体僵直，想动也动不了。会不会一动它就咬我？万一有毒怎么办？可恶，原来报纸是为了堵住书桌里的蛇。这个恶作剧太过分了，实打实的霸凌。脑海里浮出一颗光头，这也是那个出去的家伙——叫木村的杰作吗？又或者另有其人？蛇停下动作，扬起似镰刀般弯弯的头。有生以来第一次与蛇确认过眼神，我就被它带着细细裂纹的脸和两颗圆眼珠镇住了。当人们将要被巨大爬行类动物袭击时，都会本能地困在一种原始的恐惧之中。蛇眼正如想象中那样隔绝了一切情感，更趋似昆虫。这般与人眼运作全然不同的双眼到底是什么……我不知道。僵持之间，事情突然出现了奇妙的转机。视野左边，伸进来一只石膏般惨白的手。一瞬间细如骨架的手指若无其事地张开，机械般精准地扣住蛇头。“抓蛇的时候嘛……”白臂少年说道：“要抓头哦，这样就不会被咬到了。还有抓兔子揪耳朵是错误的，揪耳朵，兔子是会疼的。”一个尖溜溜却平静的声音。抬眼看，邻座少年抓着蛇，害羞地笑道。他真是个纯白少年，皮肤白得异样，和蜡人像颜色相似。头发眼珠颜色也似失了魂一般单薄，外貌纤细秀美宛如少女。他用尚未变声的高昂童声说道：“我是土岐不二男，就像刚才老师说的，什么都可以问我。我可比外表更加可靠哦。”而这时我注意着不二男的手，长长的蛇身已经在他手上缠了一圈又一圈。注意到我的视线，他开始慢悠悠地普及知识了。“这种蛇叫青大将，别看它大，没毒的。哦不对，最近刚刚有研究说它后牙还是哪里带毒。不过比起蝮蛇那种真是安全到家了。”我的眼睛死盯着他手上盘卷缠绕的蛇，听着他的话。“你不觉得……难受吗？”不知怎的，我的语气变得郑重起来。不二男用一副不可思议的表情看着我。“当然难受，这还用说嘛。但是现在你有其他应对办法吗？惊慌大叫都解决不了问题，只能这么做。还有，你能自己处理掉这条蛇吗？”“我自己肯定不能，谢谢你。”从心底里泛出的红潮打在他的白脸上。“感谢什么的不至于，直接被谢我会害羞的哦。你是——如月琢磨君对吧。可以把报纸扔到垃圾桶去了，垃圾桶就在正背后。”他“嘿咻”一声像演舞台剧一样站起来，走到窗边，把蛇扔了出去。我也将垃圾收拾好。这时我注意到课堂的寂静。明明有蛇，却没引起骚动和低语，连一声惊叫也没有。除了不二男，包括班主任等全班师生只是茫然地看着我，就像全班商量好了似的在一旁看戏。我猜他们中的大半——虽然只是猜测——可能都知道转校生的书桌里有蛇。当我和不二男重新落座，班主任重新开始了早会。“诶——各位，请不要把蛇塞进书桌，这一点要注意。好的今天早上的沟通事项到此结束。”就这些？这个老师才最奇怪好吧。甚至可以说有一点点疯狂。对……说到疯狂，今天的一切都疯狂。转学而来，自我介绍过程中，被人投掷飞刀。书桌里又爬出蛇来。班主任只会避重就轻，还靠隔壁桌的异样白化少年才把蛇轻巧地抓走。怪异之事一件接一件，可教室里半点骚动也没有——是乡下中学生头脑迟钝吗——安静得要死。是他们对这些事情习以为常，还是……这里的世界已经扭曲变形了呢？阻尼（damping）是指任何振动系统在振动中，由于外界作用或系统本身固有的原因引起的六六闪读 663d.com