“什么图书啊，你带来了吗？”班长好奇的问。“带来了……”这是石娜帮着抢答的。“昨天我和以静阿晓就商量好了的，然后放在学校放置义卖东西的教室里了。”“现在还没上课，我们去看看吧。”有同学提议说。于是——大家浩浩荡荡的准备出发。以静本来想出声喊住他们等等，先把作业交了再走，奈何这班熊同学都跑的格外利落，那空教室里还放置了其他很多东西的，想了想的，她决定一起过去。空教室里——以静她们带来的图书堆在了桌子上，很显眼。众多同学伸手拿过就翻了开看，有些不大感兴趣，“什么嘛，是童话故事啊，丑小鸭和白天鹅。”“我这是长发姑娘……”“狐狸和乌鸦。”“人生路。”“理论与实践。”班长有些失了兴趣把书一丢，抱头对站在门槛望风的以静说“除了那什么人生路理论什么的，这些故事我们都看过了，你为什么选这个啊，好没意思。”“我们看过了，山区的小朋友不一定看过。”以静慢声的答道。“他们在很偏僻的山区，生活都成问题，钱不会拿来买童话故事书，而且想买也买不到。”“读过书的孩子会讨厌读书，没读过书的孩子会向往读书，因为他们希望靠读书走出那个山区，所以，我想送书的话，他们会很喜欢的。”是这样吗？好像仔细想想的话是有道理的。班长一愣，慢慢的把手放下来回头看了那堆图书一眼，离开学校时，他碰上了楚老师，犹豫再三跑过去喊，“楚老师。”楚老师见他跑得急都不看左右两边，训斥了一声要看路才问，“怎么了？”班长抓抓头发有点犯愁的问说“山区的小朋友他都缺什么呀？”缺的可多了——楚老师心下意识的这么想，可是，“怎么会忽然来问这样的问题？”班长就不大好意思的把暮小静送图书，他说的那句话，和暮小静说的那话给楚老师说了。“你知道吗？”楚老师蹲下来温和的开口，“举办这个慈善义卖除了让你们帮助需要的人之外，更重要的也是让你们体验这个过程，钱多钱少无所谓，东西多东西少无所谓，重要的是那份心意。”班长懵懵懂懂的。但他隐约也懂的——义卖做的不是攀比，也不是谁钱多就是最好的。他心里有些惭愧感。本来以为捐钱是最对最简单的方法。可其实，他心里是有点小小的炫耀感的。领悟清楚这一层后回了家，他跟妈妈说，不想在义卖上拿家里的东西卖了，然后往书房跑去。“江夕洋，你不会想拿更贵重的东西，比如你爸爸的电脑去卖吧，我告诉你，这可不行。”“我没有……”班长江夕洋同学一边翻箱倒柜的找东西一边问，“妈，你以前给我买的童话故事书，还有故事会呢？”“……啊？在最里头的箱子里吧，你不是说你大了不读那个了吗？”“我要拿那个去给山区的同学，对了，妈妈，我不要超市里的东西了，你帮我买新本子吧。”