虽然有参考网上的信息，但在写成作品之时都经过了大幅的要约和变更，希望大家不要认为这是可以直接拿来用的实用信息。在数篇短篇中都出现了名为【矶宪】的教师，这是我借用了自己小学时代，从四年级开始带我们三年的班主任的名字。当时还是新进教师的矶宪老师，现在想起来虽然也进行了很多尝试，除了学习之外，还教给了我们很多重要的东西。虽然大概六年前再会，但感觉这一直都会教给我重要的东西，而且好不容易写了一本以小学生为主人公的短篇集，就想让他登场了。少年和少女，写以孩子们为主人公的小说不是件容易的事情。现在我也这样觉得。当孩子们变成发话主体之后，因为其年龄的原因能够使用的语言和表现也就跟着减少，而即使我不想也可能被很多人认为是面向儿童的书籍。如果只是一味堆砌古训什么的觉得没有意思，但写那种看完让人心里有疙瘩的故事又觉得太浅薄了。要怎样才能写出符合自己的，少年们的小说呢。我不想让心中的梦想家和现实派任何一方失望，而思来复去的结果，就是这五篇短篇。对于自己作品的评价当然不可能客观，但我强烈的感觉到这是自己出道二十年来，持续做这份工作的一项成果。六六闪读 663d.com