第154章 地质博物馆
离开了聋哑儿童管理区,院长带领着众人来到了罹患重大疾病的儿童看护区。
院长:“这些孩子,情况就更加严重,很多都是患有先天性的一些重大疾病。”
一中老师:“那这些孩子的治疗费用怎么办?”
院长:“治疗费用都由国家专项基金进行承担,每一个孩子都是宝贵鲜活的生命,能来到这个世界上就已经是一种奇迹。”
......
这些孩子只能呆在温馨的房间里,不能外出,平时由专门的看护人员进行照顾。
透过房门的窗口,好几个孩子听到外面的声音,都好奇地走了过来。
孩子们都有一颗童真的心,向往外边广阔无边的天地,向往和其他小朋友一样快乐的玩耍。
院长和一中的师生们,都看到了趴在门窗口的几个孩子,他们露出了久违的笑。
一个小男孩伸出了手,想和大家握手。
叶施琅和志愿者们都和他一一握了手。
海婷:“小朋友,你叫什么名字?”
小男孩:“我叫楠楠,今年七岁了。”
海婷:“嗯,楠楠真乖,一定要听院长和叔叔阿姨的话,好好养病,等病好了,楠楠就能去学校里读书了,到那时候,学校里就可以交到很多好朋友了。”
小男孩咧嘴笑了:“好,我听姐姐的话。”
叶施琅鼓励道:“楠楠真棒,是个小小的男子汉。”
小男孩:“哥哥也棒。”
一中老师:“院长,我们想给这些孩子们捐款,可以吗?”
院长:“呵呵,这没有啥可以不可以的,大家随缘吧,以前有很多客人来到福利院看望孩子们,确实献出了很多的爱心,我想替孩子们感谢大家的关心和支持。”
于是,一中的师生们都现场进行了捐款。
叶施琅拿出了从银行取出的现金,多捐了一些钱。
心想这么做,妈妈在天之灵,应该也会同意的。
把钱花在最需要的地方。
福利院的孩子们才最需要大家的资助和援手。
海婷、汤莉莉、孙鱼儿也拿出了为数不多的一点零花钱,捐献了出来,就当做是一片小小的心意罢了。
其他志愿者也纷纷捐了款。
......
结束了福利院的慰问之行,一中的师生们将学校的爱心送到了孩子们的手中。
院长表达了深深的谢意。
一中的师生们告别了孩子们和院长,重新回到了大巴车上。
继续向寒假公益活动的第二站--金海市地质博物馆出发了。
......
金海市地质博物馆位于市中心靠近金海河畔的区域。
历史悠久,这个场馆经历了岁月的洗礼,几经修葺,如今已经成了国家重点保护文物单位。
金海市地质博物馆至今仍保持着古朴厚重的文化气息。
听说这里面保存了很多远古的生物化石,简直就是一本活生生的地球演变书籍。
而且地质博物馆还是金海市的教学实践科研基地。
就因为地质博物馆的参观意义重大,而且机会来之不易。
叶施琅和海婷、汤莉莉、孙鱼儿都感觉有点迫不及待了。
大巴车用来不到半个小时的时间都顺利抵达了地质博物馆的门前广场。
叶施琅和大家都兴致勃勃的跳下来车。
一中老师组织大家一起合影留念。
在这寒冷的冬天,师生们的欢呼声和笑脸洋溢出别样的温暖。
叶施琅另外召集了小鱼仔、海婷、汤莉莉,四人合拍了一张,发到了朋友圈。
也算是这个寒假的重要活动吧。
站在广场上看,叶施琅观察到地质博物馆整体八层大楼,气势恢宏,威武雄壮。
外形像极了一块层层叠叠的巨型岩石,寓意深刻。
一中老师喊道:“所有人都跟上我,千万不要走散了,咱们统一行动,听从指挥。听明白了吗?”
“听明白了。”所有人一齐大声应声道。
本次活动是一中团委赞助的团体票,另外加上大家都是学生票,价格比平时优惠了不少。
一中的师生们排成了队,依次通过检票口进入了地质博物馆的第一层的大厅。
叶施琅和三个好朋友首先查看了大厅里的平面示意图。
大概了解了整个博物馆的展览内容。
不一会儿,来了一位年轻漂亮的解说员,女孩,叫程心怡,约摸二十来岁,穿着优美端庄的荷花装。
这位姑娘不仅热情开朗,而且语言幽默诙谐。
叶施琅觉得解说员就是博物馆里一道靓丽的风景。
大家都聚在一起,专心地听取解说员的介绍。
解说员:“首先,欢迎金海市一中的老师和同学们来到地质博物馆参观,接下来的时间,将由我给大家做详细的解说。”
“整个的地质博物馆分为八个部分,每一层分别展览八个部分的具体内容。”
“本馆目前为止,共收藏了地质标本三十万件,可以说是古今中外,都有涵盖。”
“馆里的重要收藏品包括有珍稀的恐龙化石、古人类化石、史前生物化石,具有很大的科研价值和观赏价值。”
“另外,馆里面还收藏了很多矿物矿石标本,而且包括许多国宝级的珍贵宝石。”
......
叶施琅跟随在队伍当中,仔细瞧着一楼展览厅的每一项内容。
一楼的展览厅是最壮观的,主要展示了地球发展至今,地质运动的几千万年的演变历史。
其中包括了地壳运动、五大洲,四大洋的形成。
极端地质变化的演示,诸如火山喷发,地震、地壳板块漂移运动之类的。
直至今天,地球上雄伟的高山峻岭,美丽的江河湖海,都是在几百万年的历史长河中才精雕细琢形成的。
程心怡:“没有地质运动,就没有今天五彩斑斓的地貌世界。”
“地质学是一门非常深奥的自然学科,伴随着当今社会的发展,不断地丰富和成熟了起来。”
“今天大家看到的,都是地质学家们精心设计的地质学科的演变模型。”
“大家通过这些模型和视频短片,就能清楚地了解到地球这个人类的家园,到底发生了什么奇妙的事情。”
“我们知道,地球的外力作用就包括了气流和地表水的作用。”
“正是由于地表风力和水流的侵蚀力和作用力,才使得地球表面的地貌不断地在改变。”
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