第223章 223.严厉的拉文克劳教授
午餐过后，斯科特独自一人来到有求必应室。
随着拉文克劳的基础课程结束，如今斯科特已经不用准点准时的过来上课了。
按照拉文克劳的意思，基础的知识她可以直接传授，但接下来的路还需要斯科特自己来走。
在魔法的道路上，每个人前进的方向都是不同的。
斯科特不可能重复拉文克劳的道路，那样的话，他恐怕永远也只能跟在拉文克劳的身后，无法到达她曾经的高度。
但这位全职专属教授也不是就此下岗了，拉文克劳还是很乐意解答斯科特在学习过程中的疑惑，给予他一些建议。
虽然不是手把手的教导，但这样一来斯科特也能少走弯路。
如今拉文克劳已经解除了他只有周末才能进入海莲娜的书房的限制。
斯科特想什么时候来请教，都是可以的。
斯科特在走廊来回走了三遍，在鹰状门环确认他的身份后，推门走进了海莲娜的书房。
“下午好，海莲娜。”他主动向画中的少女海莲娜打招呼。
“下午好，斯科特。”
海莲娜正坐在画中的一片草地上，见到斯科特到来，她的眼睛一亮，热情的打招呼。
“我记得，这学期快要结束了是不是？”她好奇的问。
斯科特点了点头，“没错，学年末考试也已经结束了。”
“这么说，暑假快要来了。”海莲娜叹了一口气，“城堡又要安静下来了。”
斯科特笑着说：“没事，暑假只有两个月而已。”
“也是。”
海莲娜点了点头，又用期待的眼神看向斯科特。
“你暑假会去哪里玩？等下学期开学后，你一定要和我说一说！”
“没问题。”斯科特满口答应。
“那就好。”海莲娜笑了起来，“对了，你是来找母亲的，我这就为你开门。”
通往内间的门出现，斯科特再次推门走了进去。
“下午好，拉文克劳教授。”
他恭敬的向画中的拉文克劳打招呼。
“你来了。”拉文克劳点了点头。
斯科特走到房间内唯一的课桌后坐下，翻开随身携带的笔记本。
“教授。”
他取出夹在笔记本中的那张古旧羊皮纸。
“我这次来，是想寻求您的帮助。”
他把羊皮纸摊开，调转方向放在课桌上。
接着，又将笔记本放在旁边，展示自己破解的记录。
“这是我父亲无意中得到的一张羊皮纸，我破解了一部分内容，但剩下的部分却很难继续了。”
拉文克劳看了一眼，就明晰了这张羊皮纸的性质。
“炼金术士留下的秘法？”她感兴趣的说，“这件炼金物品还算巧妙。”
看来这张羊皮纸上记载的［纵火之戒］比自己想要的要更好？
斯科特内心一阵高兴。
要知道，霍格沃茨四大创世人中，最为擅长炼金术的就是拉文克劳。
能得到她的一句肯定，说明这件炼金物品的确品质不凡。
拉文克劳问他，“我记得你并没有学过炼金术？”
斯科特老实的回答，“我的确没有学习过这项技艺，霍格沃茨如今也没有这项课程。当然，我想要的是这上面记载的魔文回路。”
拉文克劳说：“炼金术太过复杂，需要不断的钻研。炼金术士在巫师中很少见，好的炼金术士更少，愿意教导学生的炼金术士是十分难得的。”
斯科特明白她是在解释为什么霍格沃茨如今没有开设这门课。
因为霍格沃茨找不到能稳定教授这门课程的教授。
或许，霍格沃茨的历史上有过这门课程。
但即使找到一位能教导学生的炼金术士，最多也只能将这门课延续几十年时间。
一旦之后找不到继任者，这门课就只能取消。
“您知道我的设想。”斯科特不在意的说，“如果我的变形术能达到我想象中的高度，炼金术对于我来说也就不是必须要学习的东西。”
拉文克劳认同的点头，“你能这样想就很好。而且你设想的变形术，其实是变形术与古代魔文自己魔咒的组合运用。”
她露出一个微笑，说出自己的评价，“那已经不是变形术了，更像是一种即时炼金术。”
“称呼并不重要。”斯科特说，“我还有很长的路要有。”
拉文克劳又说：“你的研究虽然没有普及的可能，因为门槛极高，也几乎无法传承下去，但却是最适合你自己的。”
斯科特说：“就像您说的，每个人都有自己的方向。即使是前人的传承，更多也只能当作参考。”
拉文克劳赞赏的看了他一眼。
“你是个难得的孩子。”
她破天荒的表扬了斯科特一通。
“除了基础课程，我没有特意教给你别的东西。但你却也没有向我要求学习一些强大的咒语，你在按照自己的计划往前走，没有妄图捷径。”
“谢谢您的夸奖。”
斯科特有些受宠若惊。
这可是拉文克劳。
通过这段时间的相处，斯科特已经明白，拉文克劳是一位严厉的，极少会表扬学生的教授。
在如今的霍格沃茨，虽然麦格教授也是以严厉著称，但熟悉的人都知道，麦格教授其实是表面的严厉，她很容易心软。
但拉文克劳却是真正的严厉。
她甚至和麦格教授完全相反。
拉文克劳从表面上看称不上严厉，甚至看起来十分温和好说话。
但时间久了之后，她的学生就会发现，她对于学生的要求是十分高的。
就像前一段时间的基础课程，拉文克劳讲课的速度很快，课程中输出的内容极其丰富。
这样的课程需要学生要十分聪明，注意力极度集中。
当初第一堂课的时候斯科特还走过神，勉强跟上了这位教授的进度。
后面的课程更加紧张。
斯科特也是废了很大的力气才没有拉下。
上课的时候他更是无比认真。
因为一不小心就会错过大段的内容。
而拉文克劳是不会重复的。
对于她来说，这些课程都太过简单了。
如果连基础课程都跟不上，这样的学生她也没有教导的兴趣。
如果斯科特在基础课程的学习中表现不加，这位严厉的教授是会调整教学计划的。
这是拉文克劳在基础课程结束后亲口说的。
而所谓的调整教学计划，就是不会再尽心尽力的教导他。
可能碍于先前的约定，敷衍敷衍就行了。
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