第二卷 第五章 小公主老师

                1澪司一行人到达西都的第三天早晨。「啊,太好了太好了,马上就找到了。」女子认出出来迎接的人影们就是澪司一行人后,马上拖着不知道装进什么东西的大行李箱,往前走去。女子正是东都防卫学院的教官——姬川美雪。「小公主老师……」千寻一个不小心便叫出了学生们平日称呼老师的绰号。在教官当中,姬川的年纪算轻,所以这绰号代表着学生与她关系相当亲近,但这同时也表示她是一个和学生有那么点类似、感觉不太可靠的教官。「我原本以为来的会是石神老师耶。」「我也是啊。」「小公主老师真的……没问题吗?光是一个永远就让人头痛得要命了,现在居然还得分神照顾老师。」「我是不太清楚,不过她有那么不可靠吗……?」千寻与澪司小声地对话着。也不晓得姬川晓不晓得学生们对自己的评价,她只是一边扯开笑容,一边站到澪司等人面前。「好久不见啦——!大家过得怎么样啊?桐岛、御门还有久阪……咦,小熊熊咧?」小熊熊?你该不会是在说高城吧?从她说话的前后文听起来,她叫的应该是熊楠,但感觉熊楠应该根本就不可能会接受这种可爱的称呼。「没错,没错,那个混蛋,明知道我要来还不出来迎接我,我等下一定要好好的教训他。」「教训」这个词汇,是在传统的体育系集团中所使用的行话,指的并非一般的口头说教,而是要进行体能方面的惩处。「她居然叫他小熊熊……」「对了,姬川老师以前不是那像伙的导师吗?」「好像是二年级的时候?」澪司与千寻小小声地交谈着。「那孩子真的是有够没有团体精神的,哎呀,不过也就是因为这样感觉起来才有中学生该有的可爱清新气息嘛!」姬川喃喃自语道,接着——「那……你就是八神永远喽?」姬川的视线停留在澪司身旁的女孩身上。「嗯。」永远回覆后,姬川仍旧扯着一张笑脸,稍微蹲低身子,直盯盯地看着永远的脸。「怎么能用『嗯』来回答别人呢?应该回答『是的』才对吧?进入我们学校就读以后,要是你还敢这样回答的话,小心我把你捏碎埋到土里唷——?」「是、是的……」永远大概是出于动物性的本能,察觉到状况有危险,于是难得露出紧张的模样,僵直着身子立正站好。姬川美雪有着一张娃娃脸,不仔细看甚至可能会把她误认成女高中生,而和她不熟的学生们总是有点轻蔑地称呼她为小公主老师,但再怎么说他依旧还是防卫学院的教官。她偶尔还是会露出非常凶暴的表情,与她比较亲近的学生们对她甚至比对体育系的男性教官还要恭敬。「好啦!我已经听说了,你们在冲绳出手了对不对?」姬川用右手作出枪的形状,并且指着澪司。「啊……不是啦……就是……」「没错吧!你们出手了对吧?还是你们其实没出手?老师想听到你们亲口说出答案。」「——我们出手交战了。」「嗯——,原来如此啊!那真糟糕呢!你们居然出手啦——!」姬川的口气听起来非常轻率,但她的眼神中却毫无笑意。「一发小小的子弹就有可能会引发一场战争,更何况……依据和平宪法,日本的自卫队绝对不能动手开战。就算你们现在只是士兵见习生,还是得遵守这个规则。所以啦,在这个国家中能够拿枪的人,都应该知道小小一发子弹代表背后有多沉重才对。这些道理,学校早就教过你们的吧?」「……是的。」澪司回答道。「你们明知道如此,居然还是出手了。」「可是,那个时候……」千寻正打算要插嘴,不过姬川马上继续开口接着说:「你们全部的人都一起潜入敌方阵营里了吗?」「是的。」姬川环视一行人,而问出这句话的时候眼神刚好与弥都对上了,于是弥都便开口回答。「桐岛,你也有去?」「嗯……是的。包含我在内,全部的人都一起去了。」千寻原本想要回答「嗯」,不过马上就改口成「是的」。「全部的人都去了,那就表示小熊熊也包含在内喽?真没想到啊,真是令我太意外了,国中生的心思果然很难理解,是不是有人故意说话激他?」现场没有半个人对这个问题做出答覆。「唉,既然当时都已经出手了,现在说再多也没用啦。」姬川说话的口吻听起来相当轻率,简直就像是在对打破花瓶的学生说话一样。「不管事后放再多马后炮,射出去的子弹也不会再回来了。唉,看事情会变得很复杂啊。」「我们是不是得负什么责任……?」千寻问道,而姬川露出笑容,回答她:「你们又能负起什么责任?当然是由大人来负责喽。」「老师们是不是会被解雇……」「哎哟,你不要再讲了好不好……老师如果丢了饭碗,想要再找工作超困难好不好?再说,被防卫学院赶出来的教官,根本就没人敢聘用。」姬川皱起眉头说道。「不过啊,京都的夏天还真的是热得不像话耶——!」姬川一边硬拖着行李箱,一边踏着蹒跚的步伐往校舍的方向走去。2「呃……」来到西都以后,熊楠一如往常地坐在屋顶上,当他看到眼前的人影后,喉咙马上发出一点都不像他会发出的声音。「你现在应该正露出一脸抽搐的表情吧?你现在这是什么意思?」屋顶上,响起了姬川的声音。「我说你啊……我都特地到这里来了,你居然不出来迎接我,到底是什么意思?」「不是啦……我不知道嘛……我、我真的不知道您会来这里……」熊楠嘴上虽然结结巴巴的,但说话的语气难得变得相当毕恭毕敬。「你不知道?」「是的。」熊楠回答道,明显地移开了眼神。「其他孩子都知道,为什么就你一个人不知道?应该是因为你自己一个人在屋顶上装忧郁的关系吧?你凭什么可以得意忘形地采取单独行动?你是白痴吗?还是你看不起别人?和所有人一起分享情报不是基本中的基本吗?」「……是的。好痛!」姬川用脚尖猛踢了熊楠的小腿。「好,伏地挺身姿势,预备!」姬川似乎完全不在乎自己踢了学生一脚,只是接着说出这句命令,拍了拍手。「咦?不要啦……」「同样的话需要我说第二次吗?伏地挺身姿势,预备!」熊楠慌慌张张地作出伏地挺身的预备姿势,他双手伸直着地,从背部到腿部保持笔直的线条。然而,他并没有接着马上就开始做伏地挺身。如果教官们的命令是「伏地挺身姿势」而不是「开始做伏地挺身」的话,意思就是要学生们维持伏地挺身的姿势,以此进行锻炼。学生们不需要屈伸手臂,而是得伸直手臂,保持这个姿势不动。在防卫学院中,对学生们所做的处罚,大多都和训练脱不了关系。在各种处罚当中,最常出现的就是这个伏地挺身姿势。由于这个姿势只要保持静止即可,所以从旁人的眼里看起来好像是一种非常轻松的训练,但实际做起来其实相当辛苦。这个姿势不但能够锻炼肌力,还能测试出学生面对逐步累积的痛苦能够忍耐多久,借此训练学生的精神耐力。「反正你就是这个死样子,放暑假你一定也没有好好锻炼体力,对吧?嘿咻!」姬川就像是坐到椅子上一样地坐到熊楠的肩胛骨位置上。理所当然的,熊楠的手臂现在不仅要支撑自己的体重,同时还必须撑住姬川的重量。「呜……!」熊楠的口中发出呻吟声。「喂,少在那里装出一副痛苦的样子。」姬川说着,伸手轻拍熊楠的后脑勺。就熊楠的立场来看,这当然不是装出来的,他的手臂已经开始微微地颤抖起来了。「你还真丢脸耶!如果换成是久坂,我想他少说至少可以轻轻松松撑个一小时吧!」「……那家伙是例外。」熊楠在姬川身下说道。「也是啦!不过我又没叫你要模仿他。听说他在冲绳的表现好像挺优秀的喔?」「……他根本就是怪物。大部分的敌人好像都是他自己一个人解决的。」「不过我认为光靠他一个人是不可能会赢的,就是因为有你在,所以最后才能够顺利解决。如果情况相反的话也是一样,要是少了久阪,你们也不可能会赢。虽然我这种想法只是一种结果论,不过你们确实是六六闪读 663d.com