目录◆『可爱』计数◆『前面带路的望月走路慢得可怕』是为什么？◆『一、二年级用……啊，原来如此』？◆『为什么把衣篓放在这种地方不管啊』……为什么？◆为什么小末会让那么随便的人当裁判？◆邀请了三雫却没有来，貌似不是这么回事吧？◆『发生什么了？』◆三雫在初一曾经想要的娃娃是？◆『末藏同学的妹妹…………我没有看到。因为我之前精力很集中』？◆『有么。但我觉得那种眩惑感很适合十美乃啊』？◆『这逻辑——是不是哪里有问题……？』◆患者双腿和内脏出了问题，这是为什么？◆从提问四开始的倾向变化◆神田没有立即回答的理由是？◆游戏中问出的情报一览◆『回避起名的话题表示和父亲关系不和，通常都会这么分析吧？』◆『神田夏美的事可以以后再说』小照为什么能这么肯定？◆总觉得妹妹好像完全没出场？◆在本作中，负责发表正确答案的是谁？◆本作的女主角是谁？◆本作中最悲惨的是谁？◆本作中最可爱的是谁？◆大户三雫光占甜头？◆《赤村崎葵子的分析是瞎扯淡》系列想传达的东西是？「好了，这一次也有里分析。对本篇提供的情报再来分析分析吧——采取这种形式，却只是一味地暴露里设定的谜之专栏……本来应该让十美乃同学继续保持崩坏的性格来进行的，但这项任务这次交给了我，大户三雫来负责，所以会有所不同。我无法像十美乃同学一边搞笑一边进行，关于这件事还请多多包含。那么开始吧」◆『可爱』计数「这一卷中『可爱』这个单词大量出现，是沿袭上一卷的特色。在这一卷中数『可爱』的数量没有任何意义，因此大可不用去数。毕竟总共用了四十次之多，数起来会非常费力。再说，十希男君最经典的描述，只有提到小兔子、苹果之类的时候。基本上从他嘴里只能说出『可爱』这个字眼。三雫看男人很有看眼光……这件事小照在第一卷就说过了，可十希男君看女人完全没眼光，甚至到了令人惊讶的地步。好了，请进行下一项」◆『前面带路的望月走路慢得可怕』是为什么？（纸质原版P27）「算了，读到最后，我想也基本明白了，走得慢是为了争取时间呢。也可以称作为随机数调整。望月同学当时在等待球衣干透，所以才慢慢地走。十希男君连这种事都不知道，竟然随便乱说人家女孩子腿短得超乎常理。说话不注意可不行哦，十希男君。……诶？让我保持这种感觉进行么？总觉得这好像净在糟践十希男君……感觉我的好感度铁定要下降呢……也罢。请进行下一项」◆『一、二年级用……啊，原来如此』？（纸质原版P46）「当发现写着『一、二年级用』的白色衣篓时，小照察觉到了真相，为望月同学上演了一场闹剧……是这样觉得的么？可仔细想想就会发现，要是真的看穿了真相，小照应该会尽可能去争取时间才对。可是，让我们看看后面的文章吧……『一场，要打六球么？好长啊，要是影响网球社的练习时间就不好了，就五球三胜吧。抢七也不要了』呵呵。削减了哦，把比赛行程削减了哦。小照其实根本就不明白，却装得好像很明白一样喃喃自语呢。小照真可爱啊。堀井同学也是的，再好好地把情报告诉小照就好了呢。我想这样一来，小照就能轻轻松松地准备好争取时间的方案了。算了，这样也没事吧。好了，请进行下一项」◆『为什么把衣篓放在这种地方不管啊』……为什么？（纸质原版P46）「好了，问题来了。为什么一、二年级的衣篓会在那个时候放在外面不管呢？网球社社员练习结束，回到活动室，脱下来的队服应该要装进衣篓里才对。然后，衣篓会送到洗衣房，洗完之后又会放回活动室。衣篓应该只会在活动室和洗衣房往返。为什么一、二年级的衣篓会在那种地方呢？是谁把那个衣篓拿到球场上来的？然后，从末藏同学『又放外面』这句话中可以推测，过去应该发生过相同的事情。好了，这个衣篓之谜是怎么回事？把它放在球场究竟是用来干什么？思考这个问题实在太麻烦了，所以就由堀井同学来进行解释吧。堀井同学，有请。『一年级的会在练习过后留下来练习，所以要用吧？她们大概需要一个标志吧。毕竟用品仓库上锁了呢』非常感谢，辛苦了。为了这种事情竟然用去了半页纸。真是够了。进行下一项吧」◆为什么小末会让那么随便的人当裁判？「这是最大最困难的疑问呢。如果我是末藏同学，就算要发生天变地异也不会让堀井同学坐在裁判席上。可是有疑问却不分析实在不太好，所以这里就随便用想象来应付一下吧。打个比方，某个一年生以正式球员为目标，认认真真地进行训练。可是，网球社场地有限，资历尚浅的一年生无法保证充足的练习量。所以，她们只能在规定练习结束后进行练习。于是，她们为了留下来训练，有事情必须去做。网球是一项体育竞技，在性质上，独立练习的内容非常有限。为了充分练习，必须借助别人的力量。那位一年生找朋友帮忙，找朋友陪同练习，升上二年级马上成为了正式球员。然后，她一直对这位朋友心怀感激。她知道，那个朋友虽然看起来不太正经，内心却很为朋友着想，很温柔。所以就算在重要的比赛中，也会理所当然地指名她当裁判……既然是留下来练习，一年生没办法擅自打开球场的电灯，不得不在连球场线都看不到的黑暗中进行练习……说不定是这样的情况。所以，她们可能想要醒目的白色标志。把衣篓从活动室里拿出来，没准是用来练习的。然后，这个社团以前的一年生是不是也做过同样的事情呢？把那个衣篓放在外面，是不是那个网球社中代代相传的传统呢？如果末藏同学把自己的球衣放进三年级衣篓的真正理由是因为这样呢？如果正因为这样，全网球社社员才都护着望月同学的话呢……？这些终归只是假设。不过，即便这样，我还是觉得裁判应该让其他人来当。要换成堀井同学之外的人，就用不着被迫穿上女仆装了吧。进行下一项吧」◆邀请了三雫却没有来，貌似不是这么回事吧？（纸质原版P84）「小照没有邀请过我。我觉得只要看过第一卷的分析2就会知道，小照很讨厌自己和十希男君独处的时候有人捣乱。我帮小照穿好浴衣之后，不太高兴，就在房间里睡了。这个时候，小巡突然闯到宿舍来了，邀我去玩。小巡真可爱。我认为小照应该再稍微学学对待朋友的礼仪。咦？这不是分析，只是单纯的抱怨……好了，请进行下一项」◆『发生什么了？』（纸质原版P130）「一想到初一的时候我就讨厌……我都这么明确的说出来了，十希男君却还要那样回答。那是不好的回忆，请不要问，当心我抽你哦。咦？这也只是单纯的……好了，下一项」◆三雫在初一曾经想要的娃娃是？（纸质原版P130）「竟然能击碎头部，小照究竟把打靶用枪的强度调整了多少？在明确说出想要的奖品之后，就想对强的威力进行分析了呢。可是，这种情况下根本不该进行那种理论性的分析。顺带一提，本作中的分析任何一则是科学性质的。小照虽然称之为分析，却很固执地没有使用专业知识呢。以为脑瓜灵就用不着努力了，能看出小照很天真呢。综上所述，本篇中就干脆不列举出数字之类的数据了，不过看到图样应该就能明白了。头部被击碎的悲剧生物，就是这孩子。噶嗷。头部俨然很易碎的样子呢。好了，下一个」◆『末藏同学的妹妹…………我没有看到。因为我之前精力很集中』？（纸质原版P129）「疑问。正确回答是『我不知道她的长相』。也就是说，我在这个时间点上应该已经知道末藏同学妹妹了哦。要说我为什么会知道，当然是从小照那里听来的。小照就跟分析3的十希男君一样，向我征求过建议。正因为我已经见过末藏同学了，跟她说上话了，所以才会给出『大概还有五分钟』这个具体的数字。……这种事无关紧要。重要的是，我在遇到小巡的时间点上，小照就已经察觉到我来了。从小照的角度来思考思考吧，对朋友随便敷衍一下，独自跟喜欢的男生一起出去玩，后来不知怎的，好朋友过来了，而且还跟那个男孩子见了面，说了好多话……『出大事』的，没准其实是小照呢。小照真可爱。好了，下一个」◆『有么。但我觉得那种眩惑感很适合十美乃啊』？「第一卷是制服、病号服，第二卷是网球服，浴衣，很有Cosplay角色的样子呢，十美乃同学。
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