第二天，朝会结束后，我再度叫住仁美老师，然后我把昨天的决定都告诉她。「仁美老师要给桐生同学家的讲义，今天我会送去。我有话一定要跟他说，所以顺便。」我的提议让仁美老师露出为难的表情。也是因为这样吧。老师或许觉得桐生同学不来上学，多少跟我有点关系，但是我知道老师不会说出来的。就算老师这么觉得，我也不打算就此放弃。「仁美老师不是说过吗？叫我当桐生同学的伙伴。正义的伙伴在软弱的人不来的时候，会过去找他，不会就这样放弃的。」 然后我又加上一句：「当然是班上那些笨蛋同学不好。」 仁美老师好像还是很为难，我得想想仁美老师要是不答应的话，我该怎么办才好。我最喜欢仁美老师了，所以我想尽量听她的话。但要是仁美老师不让我去的话，我还是打算自己去桐生同学家。大人说的话不一定对，这是老师自己说的。当然，我是小孩，我说的话也未必对，我也知道仁美老师为难之后做的决定，也是因为信任我才做的。「我知道了。今天的讲义就交给小柳同学吧。」「我一定会好好完成任务的。」「嗯，但是，老师希望你答应我三件事。」仁美老师认真地竖起三根手指。我喜欢那种认真的表情，老师现在一定是真心为我和桐生同学著想。「第一，要是见到桐生同学的话，跟他说老师会一直等他。」我吃了一惊。「老师没见到他吗？」「嗯，他说还不想见面。」「真是有够软弱的。」 我这么说。老师弯起第二根手指。「第二就是这个，不要责怪桐生同学。当他的伙伴，并不是要攻击他，所以绝不可以勉强他一定要来学校。」我明白老师说的话。正义的伙伴是要指责坏孩子的，桐生同学虽然软弱，但并不是坏孩子，所以我不可以攻击他。「最后呢？」「嗯，第三就是不要说班上的同学是坏孩子了。大家都跟小柳同学一样，都很担心桐生同学。」我听到老师这么说，心里想著：啊，老师果然搞不清楚状况。 最后一点我没有点头，老师不知有没有注意到。我回到教室，看著班上吵吵闹闹的同学，大家彷佛桐生同学本来就不存在，跟平常一样什么也不想，脑袋空空地度过每一天。没有任何人提到桐生同学，也没有人问老师他怎么样了。对，一个人都没有。所以老师说的话，只有第三点绝对不是真的，绝对是错的。 不知道是该高兴还是该难过，我虽然是小孩，这天发生的事就立刻证明了我并没搞错。§「怎么，你干嘛替那种小偷的孩子做事啊。你喜欢桐生吗？」笨蛋男同学的蠢脸上带著不怀好意的笑容对我说。 我正趁著午休在纸上写笔记。正如笨蛋男生所说，这是写给桐生同学的，我想反正要去他家，就顺便用我漂亮的字教他上课的内容。真正的笨蛋让我一时之间说不出话来，我设法找回我的母语，一面叹气，一面回答他的问题。「嗯，至少跟你们比起来我比较喜欢桐生同学。他虽然很软弱，但是很会画画。」「就是因为画那种画，才会那么软弱。」 或许是这样也说不定，我想起阿嬷说的话。但是笨蛋说了 一句对的话，并不表示之前说的一百句不对的话都会变成对的。我不理他，继续写笔记。「干嘛不理我！」笨蛋男生可能因为我不理他而生气地说，竟然还摆出自尊非常受伤的表情——他哪里有这种东西啊。我继续不理他，笨蛋男生粗暴地伸手把我写的笔记抢过去，举得高高地让全班同学看。「这家伙好像喜欢桐生吔！」班上同学听见他大声说话，都转头望著这里。笨蛋男生以为自己占了上风，得意地看著我。真是笨到不能再笨了。 我为了让笨蛋男生知道自己有多笨，大口大口地叹著气。「我知道你想让大家都知道你有多笨啦，把笔记还来。」 我站起来，想从笨蛋男生手里拿回笔记，男生扭过身子避开我的手。 此时看见这个场面，任谁都只需要一秒就能明白是谁不对吧。所以班上的同学本来应该劝笨蛋男生把笔记还给我的，在他后面的同学也可以替我拿回笔记。但是大家并没有这么做。大家分明都看见我隔壁的桐生同学没来，我仍旧替他奋战，但却什么也不做。 所以仁美老师说的话果然是错的。「你不还我是不是？」 我又叹了一口气反问笨蛋男生，他不理我。我吸进一 口气，分量刚好足够说出接下来的话。我答应过老师，不能攻击伙伴。「你随便拿别人的东西不还，不就是小偷吗？」 也就是说，要是敌人的话，就可以不客气地攻击了。笨蛋男生满脸通红地瞪著我。「你知道小偷是什么意思吗？知道吧，你自己说过好多次吧。小偷就是随便拿别人东西的人喔？那你就是小偷。而且桐生同学的爸爸是不是小偷， 我是没有看见，但你真的是小偷喔，你随便拿了我的东西。」 笨蛋男生的脸越来越红，这样下去会不会爆炸啊。但是我还没说完，所以要是爆炸的话，就不好意思啦。「当小偷是坏事喔，不是吗？因为这样所以才骂桐生同学，不是吗？那这样就用你自己说过的话吧。要是桐生同学的爸爸是小偷，那他也就是小偷的话，你的家人也就都是小偷啰。好可怕的一家人喔！你爸爸、妈妈和其他人，大家都是小偷，叔叔阿姨也是喔？就算本人不是，只要扯上关系就都算的话，那搞不好你的朋友也都是小偷了。不对，说不定只要在同一间教室里的人也都会变成小偷，那我也成了小偷？这可不行，我跟你才不一样呢。」「烦死了！」笨蛋男生大叫的声音传到我耳边的时候，我眼前的景象也不一样了。 笨蛋男生离我越来越远，而我却越来越接近地面，天花板出现在上方。 我愣了一会儿才回过神来，慢慢感觉到左边肩膀受到冲击，右边上臂疼痛。这才终于明白我被推倒在地，而且倒下的时候撞到椅子了吧，椅子也一起倒了。一目了然。蛮横、暴力，我们都学过这是不正当的行为。我想爬起来告诉笨蛋男生不可以这样，但有个东西砸在我头上，我捡起那个纸团，摊开来看，是我替桐生同学抄的笔记。「大家都讨厌你啦。」笨蛋男生不仅抢了我的东西并且弄坏了。对我使用暴力，最后还说出这种话，看见这种状况，要是有人说是我不对，那个人一定脑子坏掉了。我以为一定会有人站在我这边，但是我一直坐在地上，班上同学没有人伸手拉我，也没有人安慰我。老师说的话果然是假的。但笨蛋男生最后说的话，倒也不见得是假的。 所以，想直接传达心意的我，就把心里所想的说出来让全班都听到。「你们大家，都是小偷。」我没有大吼大叫，而是非常睿智地清楚说。午休结束的铃声像是要预防我的话余波荡漾一般，就在此时响起。 §晚集合结束后，仁美老师把桐生同学的讲义给我，今天我没有拿旁边信太郎老师的点心，直接离开学校。一路上碰到同班同学，我没有跟任何人打招呼。我和在家附近等我的小朋友会合，出发前往桐生同学家。我知道桐生同学的家在哪里，之前在路上碰到他，问过他家的地址，我知道大概的位置，到时候看门牌就可以了。那条街上每一栋房子都长得很像，但门牌上写著「桐生」的只有一家。 我想起之前觉得「桐生」的汉字写起来形状很好看。「但是小柳看起来更酷就是啦。」我自言自语，毫不紧张地按了桐生同学家的门铃。等待了一分钟，没有人回应，我就又按了第二次，但第二次结果也是一样。我没有想过桐生同学可能不在家，连我感冒在家休息时，就算稍微好了一点，也不想见到去上学的人，更不想出门，桐生同学自然不可能有勇气出门。搞不好他也不想见到我。我第三次按门铃。接下来的一分钟要干什么呢？正这么想的时候，对讲机终于有了回应。『哪位……』声音虽然有气无力，但我还是认出是教学观摩时，跟桐生同学说话的桐生妈妈。「您好！我是桐生的同班同学，送讲义来给他的！」『啊……谢谢，请等一下。』我听话乖乖等待，不一会儿，桐生妈妈就从门口走出来。「等一
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