一大早，我在小学的鞋柜处换便鞋，就碰见了讨厌的家伙。我的心情若用颜色来表示的话，就变成了灰色。这种时候或许该说蓝色，但是我喜欢蓝色，所以……「喔，脑子坏掉的家伙来啦！」从教室方向传来完全不具知性的声音，我毫不遮掩地叹了一口气，准备面对他们。「我脑子是坏掉了，但你们的分数比我还差，显然有够笨的。真是新发现。」那几个笨蛋同学愤怒的表情让我觉得很爽，但我拒绝跟他们进一步对话，不管他们说什么我都不予理会，最后他们终于拋下一句：「胆小鬼怕了吧！」之类的，让人想称赞他们会说日语之后就走了。我这才终于把鞋子换好走向教室。就在这时——「早安，小柳同学。」背后有个声音止住了我灰色的步伐，我转过身看见是同班同学，表情一变。「啊，荻原同学，早安。」「昨天我看完了《汤姆历险记》，非常有趣。」「啊，这样啊，那太好了。你喜欢哪一段？」「油漆的那一段吧。还有我觉得汤姆超帅的。」「汤姆确实很有魅力，又很聪明。」「我也喜欢哈克。」「露宿的哈克。说到他，我打算…………」我说到这里就停住了。理由并不是要独占阿嬷告诉我的话，而是因为有个男生从荻原同学背后跑过来，轻轻撞了他一下。我转身背对吃惊的荻原同学，荻原同学应该没有看著我的后背吧。跑过来撞荻原的男生是跟他非常要好的同班同学，要好的男生之间才有撞来撞去这种特殊的肢体接触，绝对不是欺侮他。荻原同学既不会被欺侮也不会欺侮别人，他有很多朋友。相形之下，我在班上没有朋友，于是决定转身背对他们。但我也并不是被欺侮了，只是因为不知怎地，除了荻原以外，班上的同学好像都讨厌我，觉得我很难相处，虽然我从来没有被大家欺侮过。我顾虑荻原同学的朋友，所以先走开了。男生的友情没有女生介入的余地。在进教室之前，我有个要去的地方，图书室。小学的图书室一大早就开放了，这是一件非常令人开心的事。仁美老师来之前，教室吵得要命，我可以躲在安静的图书室里。走进图书室，迎接我的是书本特别的气味和图书室的老师。我询问老师这里有没有昨天阿嬷告诉我的那本《顽童历险记》，老师把我带到某一排书架前面，然后让我自己找。图书室的老师以前说过：「喜欢看书的话，应该也会享受找书时兴奋的心情吧。」我觉得这话说得没错。我立刻找到了《顽童历险记》，兴奋的感觉让我指尖发麻。我拿起书，把书包放下，坐在旁边的位子上。翻开书本第一页时那种无法言喻的感觉，班上一定只有我和荻原同学能瞭解。真是太可惜了。 我朝露宿哈克的故事踏出了人类的一小步。图书馆非常安静，味道又好闻，老师很温和，真是个好地方。但这个地方还是有一点不好，那就是太过沈浸在书本里。图书室的老师出声叫我之前，我完全忘了自己在学校里。今天老师也在朝会铃声响前把我拉回这个世界。于是我借了《顽童历险记》，放进书包，并跟图书馆的老师和书本们道别。走廊比我刚到学校时更吵了。我一步步爬上楼梯，走到三楼的教室。我走到教室前面，不理会在走廊上奔跑的男生，进了教室也没有引起任何反应，就跟平常一样。我直接走到教室最后面的位子，将书包放在椅子上坐下。坐在我隔壁的桐生同学看见我来了，急忙阖起膝上的笔记本。「早安，桐生同学。」「早、早、早安，小柳同学。」他像被人捉弄到生气时一样很快地说道，同时把阖上的笔记本塞进抽屉里。「你在画什么？」「什，什么都没有。」说谎，我知道隔壁的桐生同学在说谎。他在画画，上课的时候他也常常在笔记本上涂鸦。他可能以为自己隐藏得很好，但我坐在隔壁看得一清二楚。他非常有画画的才能，我觉得应该让周围的人知道，但他并不打算这么做。他只是静静地画画，却被一群愚笨的男生取笑，而且不止一次，是好多次。「桐生同学，人生就跟蛀牙一样喔。」「这，这是什么意思？」「要是不舒服，就快点解决。下次你画画时他们要是再取笑你，就往他们脸上吐口水好了。」我把书包放在后面的架子上，坐下来这么说道。「不，不行的啦。」桐生同学没有看我，只是小声地反驳。我正要告诫桐生同学：「这么软弱是不行的喔。」此时上课铃声响了，仁美老师走进了教室。大家都非常喜欢仁美老师，只要老师在场，气氛就会明显好起来。「大家早！」「老——师——早——」我们在班长荻原同学的口令下，跟仁美老师行礼。学校无聊的一天又开始了。第一节是数学，第二节是社会，第三节要讨论昨天老师告诉我的幸福作业。我很想炫耀：「我昨天就知道了。」但老师叫我要保密，所以我既没提作业也没提巧克力的事。我们读了课本上的故事，然后思考故事主人公的心情，五十分钟一下子就过去了。仁美老师说今天第四节也要继续第三节的讨论，大家要说出自己的幸福是什么。我之前就在想这堂只有五十分钟一定不够，仁美老师的主意我觉得很有道理。第四节课是要大家一起讨论幸福是什么。两个人一组，互相提出自己的幸福是什么，集思广益。隔壁的桐生同学和我一组。桐生同学几乎不主动开口说话，就由我引导讨论。「昨天呢，我把冰淇淋放在饼乾上面吃，那个时候我觉得很幸福。」「哎——」「桐生同学有什么话要说吗？」「我啊，嗯，觉得我阿嬷做的牡丹饼很好吃。」「阿嬷做的点心确实都很好吃呢。」「嗯，妈妈做的点心我也喜欢，但阿嬷做的种类不一样。」「你妈妈会做点心啊！真好。我妈妈都要晚上才会回家。」我们俩就这样聊了很久，还做了笔记，作业进行得很顺利，中间仁美老师过来察看，夸奖了我们。但有一件事我很在意，不管讲了多少觉得幸福的事情，我都没有提到看书，桐生同学也没有提到画画，总觉得很不可思议。「你画画的时候，不觉得幸福吗？」我好奇问道。「哎，呃，怎么说呢，算喜欢吧。」「那也是一种幸福啰。」「但，但是，画画，只会，被取笑而已。」「那根本不相干吧！」我没料到自己声音这么大，不止桐生同学，全班都好像被我吓了一跳， 连我自己也吓到了。仁美老师看著我们。「对不起，我太激动了。」我道歉说。「不要吓到大家喔。」仁美老师温柔地提醒，班上同学再度开始吱吱喳喳。「那根本不相干。」我再度对桐生同学说，然后写下「画好看的画」。桐生同学低著头，什么也没有说。第四节课结束了，营养午餐也结束了，午休时间我在图书室度过。虽然现在比早上稍微吵一点，但比起教室还是舒服多了，我可以埋头跟露宿的哈克一起冒险。午休结束，铃声响起，现在是打扫时间，我回教室拿扫把，桐生同学也跟我一组，他已经开始在打扫教室了。我们认真地打扫，有个笨蛋男生从操场上回来，说了脑残的话。「你们老是画画、看书，恶心死了。」「恶心这个词指的是你的脸喔，知道吗？」我马上反唇相讥，并望向桐生同学，希望他也能回几句，但他果然还是什么也没说。第五节跟第六节也结束了，终于到了回家的时间，迫不及待的我「呼」地叹了一口气。现在只要跟老师说再见就好。我这么想的时候，老师发表了非常重要的通知。「下下星期有教学观摩，之前已经通知过各位同学的家长。让家长来看看大家在学校学习的样子是非常重要的，所以请大家把现在发的通知单带回家给爸爸妈妈。各位同学，要答应老师喔？」「好——」大家回答。通知单从前面传过来，我看了内容，高高兴兴地放进书包里。我喜欢教学观摩，因为爸爸妈妈可以看见我在学校有多聪明。§放学后没有被仁美老师留下来，我就跟平常一样自己一个人回家。 我跟平常一样把书包放在房间里准备出门时，想起了重要的事，又回到房间，从书包里拿出教学观摩的通知单，放在客厅的桌上，然后才出
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