或许是绫乃从外表看年纪与日常接触的老师们差距有些大，又或许是绫乃紧接在自我介绍后面的发言太过与众不同。
在她说完后，班上的嘈杂声小了很多。
大部分的学生都安静下来看着这个现在讲台上的漂亮小姐姐。
「教师与学生在阶级上存在的人权缺失问题」
诶？那是什么？
从未体会过被剥夺人权的天真孩子们面上茫然的表情不要太过明显。
不过，也有一直在状况外的孩子——
“……绫、绫乃姐？！”
鸣人咋咋呼呼的喊道，嗓音中不乏对绫乃出现的惊讶与惊喜。
这一声不仅唤来了绫乃的注目，也将其他孩子的注意力也一同唤来。
然而鸣人丝毫不在乎自己正被同学们用含义不同的目光注视着，他的注意力已经完全胶着在了绫乃的身上，满含重逢的激动。
绫乃姐没有说谎，她说了他们很快就会再见，在不远的将来。
现在绫乃姐来了，她是为了他来的！
感受着绫乃注视自己的视线中所蕴含的笑意，鸣人心中涨的满满的，一种他所形容不来的愉悦感充斥其间。
这还是第一次，有人遵守了对他许下的承诺。
他不知道该怎么组织语言去表达自己的心情，只能跟随本能的追问道：
“绫乃姐，你就是今后教导我的老师吗？呐呐，下课后我能来找你吗？我请你去吃一乐拉面……”
鸣人几乎没有停歇的接连说了好几句，句子之间也没有什么逻辑关联性，唯一能够让人感受到的，就是那话语中的几乎快要溢出来的期待。
被眼前这个几乎要具现化出尾巴疯狂乱甩的小金毛逗乐，绫乃面上的笑容扩大了一分。
“哎呀呀，这可真是不巧，我也准备了一份小甜点准备今日放学后请鸣人吃呢。怎么办，这下我们的邀约冲突了。”当着全班的面，她状似苦恼的回应到。
鸣人听后双眼“噌”的一下更亮了。
“这个很好解决的，今天我去绫乃姐那里吃甜点，明天绫乃姐跟我一起吃拉面！”
“那也行呀！”绫乃失笑的应诺。
有了鸣人的开口，其他的学生也不再拘谨，很快活跃的气氛便充斥了这间教室。
学生们几乎每个人都向绫乃询问了问题。孩子的思维具有跳跃性，问题的内容也千奇百怪，甚至有时候并不是问题，只是简单的一个话题。
亲和又带人平等的老师让学生们本能的想要亲近。
鸣人的发话就是一个好的开头，他打破了绫乃初来乍到给这些孩子带来的陌生感。而绫乃所选择的话家常的回答方式，又让他们对她放下了面对不熟悉的人的本能防备。
一时间，大家还真的就绫乃之前的那一句「还请大家踊跃发言」做出了十分热烈的回应。
虽然……他们似乎都忽略掉了绫乃话语的前半句。
漂亮亲和的容貌，有条不紊的从容，温和包容的语气。
绫乃在给这个班的孩子留下的十分良好的第一映像的同时，也很快便被他们所接受。
而另一边——
再次得到了绫乃承诺的鸣人开心的不得了，见其他人“夺”过了自己的话语权，他也不恼。
反正之后，他与绫乃姐相处的时间可比这些人久多了，不急这一下。
虽然是这样，但鸣人此刻的兴奋心情让他想要像平常上课吸引老师注意力时那样从位置上站起来蹦跶几下以表达自己的喜悦情绪，可又担心自己的这种举动会不会被绫乃姐看作是调皮不听话。
纠结到最后，鸣人的表现形式便变成了兴奋的坐在自己的位置上不老实的动来动去，像一只在田地里胡乱扑腾的泥鳅。
鸣人的一系列反应都被坐在距离他不远处的鹿丸收入眼中，他睁着死鱼眼望天，心中有着一种众人皆醉我独醒的超脱感。
啊，又是一个被表象所欺骗的傻子，和当初的他何其相像。
鹿丸在心中毫无波动的感叹完，便漫无目的的微微偏转了视线，也正是这么一偏，让他为之一愣。
就在鸣人隔壁的隔壁座位上，志乃此刻正沉默的将自己的视线投像鸣人，一动不动，整个人都沉浸在阴影里，存在感十足。然而神经大条的鸣人却什么没有发现，此刻他满脑子考虑的都是「应该推荐绫乃姐吃什么口味的拉面呢？」这个重大立案。
……说起来，志乃好像是虫姬的弟弟？鹿丸眯着眼睛想到。
这一层关系在鹿丸的脑海中被确认后，志乃的此刻的状态便能够理解了。
自家姐姐进来后，没有多看自己一眼，而是转而看着个傻子笑的温柔什么的。
让人分分钟火大啊！
此刻的志乃就是如此，哪怕他下一秒暴起来到鸣人面前，拎起他的衣领边甩边问：你这小子什么时候勾搭上我姐的，还那么熟稔！！！
鹿丸也不觉得奇怪。
不如说现在都没感受到志乃视线的鸣人才是厉害吧。平常志乃的存在感一向不强，现在可以说他周围的人没人会无视他。
没见作为鸣人和他中间的那个“遮挡物”的同学，被这种视线的余光扫到，整个人看上去都僵掉了嘛！
察觉到鹿丸的分心，丁次将不再关注绫乃和同班同学们的问答互动的注意力移了回来。
他抓了一把薯片放进嘴里，一边嚼一边问道：“鹿丸你在看什么呢？”
“……在看一场即将成型的修罗场。”鹿丸深沉的回答道。
丁次一脸茫然：“……啊？”
然而鹿丸并不想解释，他收回了自己的视线，带着看破红尘的洒脱，做下了最后的总结：“唉，女人真可怕！”
丁次更加茫然了：“？？？”
只可惜，丁次的座位在鹿丸的左边，视线正好被鹿丸的身形所遮挡，因此他没能看清一场发生在角落的单方面的硝烟。
不过出于自己好友脑子好，说什么都是对的的第一准则，丁次也没有什么追问的意思，只是默默的继续吃起了薯片，还将袋子递到了鹿丸的面前。
丁次：“吃吗？紫薯口味的。”
鹿丸伸手接过，尝了一口：“……嗯，真香。”
油女绫乃在这里，那他们肯定跑不掉。
被绫乃调/教的已经习惯性放弃挣扎的鹿丸选择做个饱死鬼。_(:з」∠)_
………
……
…
鸣人的那份熟稔的语气，令班上的同学们都感到很惊讶。
这个班上的学生几乎或多或少都得到过家中大人的嘱咐——不要与漩涡鸣人这个不详之子太过接近。
他对九尾之夜并没有什么深刻的映像，也不理解为什么家中的大人对他如此忌惮，可既然大多数人都得到过嘱托，那么就意味着远离鸣人是没有错的。
多数人排挤少数人，几乎是在简单不过的一件事。
孩子的恶意有时才是最伤人的利器。这个年纪的孩子还不能很好的站在别人的立场上去考虑问题，他们虽然不会特意抱着恶意去行动，大部分也不过是只是笑嘻嘻的从众，或者再说上一些从大人那里听到的只言片语。
但光是这些，就足够伤害一个早已被留言与区别对待培养的敏感的孩子。
鸣人的活泼调皮不过是一种掩饰自己的伪装，然而在这个忍校，谁也没有真正注意到这一点。
在他们的眼中鸣人就是一个调皮捣蛋的差生罢了。
而这样一个差生，却十分自然熟稔的和即将成为他们新老师的漂亮小姐姐打招呼，小姐姐也十分温和的回应她。
年龄小的孩子通常都有向师性，教师的言行很容易就能够影响到他们的行动。
伊鲁卡曾经因为九尾之夜的缘故失去了父母，在一开始被三代目嘱托多照顾鸣人时，他是有抗拒心里的。
不过在见到鸣人的处境后，极负同理心又心软的他自然放下了心中的个人成见，去照顾鸣人。
只是男性在处理这种涉及心理情感等问题上，大多没有女性细腻。
伊鲁卡虽有努力的关照鸣人，但是他终究是一个班级的老师，不可能将所有的注意力全部给予鸣人。
而鸣人在学习上的落后和不认真，以及日常的调皮捣蛋让他也是又爱又恨。
虽不是本意，但经常性的教育批评就像指标一样领着班上的孩子潜意识中将此作为自己的行动的原因。
绫乃并不会如此。
她热爱斯巴达教育没错，但也知道一味的打压是没有用的，这只会让人生出叛逆心理，从而反弹的更厉害。
鸣人是个吃软不吃硬的孩子，对他好的人，他也会想要对对方好。
绫乃正是利用这一点，引出了鸣人乖巧的那面，这样就没人能够挑他的刺，
并且绫乃温和自然的与鸣人交谈，不带一丝指向性的态度也让人能够感受到她与鸣人的融洽氛围。
一时间班上的孩子看向鸣人的目光也从一开始带着他人附加的主观意味转变成了一种对他们关系的单纯的好奇。
想要改变大人根生蒂固的观念是很难的，但孩子不同。
忍者大多忙碌，在将孩子送入忍校后，他们就不会再过多的花费时间在教导孩子的思想上。
而一个孩子在学校的时间也几乎占了他们一天中大部分的时光，想要改变他们的想法日常的引导足以。
改变他们对鸣人的排斥，这是绫乃要做的第一步。
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止水指着君麻吕问绫乃：你竟然有别的狗了，为什么要捡他？
泉指着绯樱姬问绫乃：我们才是好闺蜜，你为什么要和她一起看小福蝶？
志乃指着鸣人问绫乃：你不要我这个弟弟了吗？为什么和他聊天？
绫乃一脸懵逼：？？？
#绫乃，一个一直待在修罗场中心的女人。#
#一个修罗场是满足不了作者的#
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看剑来