第九百六十六章 旁听生
所以，吴小路选择他们学校，让他们的招生老师非常高兴。
吴富贵上午打的电话，下午的时候，燕北大学就来了两名招生老师，还有一名招生主任。
他们与吴富贵进行了亲切友好的交谈。
还让吴小路也参与会谈。
当场签订了入学协议书。
入学协议书相当于是保证书。
签订了入学协议，明年9月新生开学的时候，吴小路就要去他们学校报道。
如果吴小路违背入学协议书，他们学校可以采取一些法律措施的。
退一步说，即使燕北大学不采取法律措施，但是，只需给其他的高校打个招呼，请他们这些学校，不要录取吴小路。
这些高校之间，尽管是竞争关系，但是，他们又属于同一个系统。
他们的顶头上司是一样的，高校的校长之间，也是流动的。
可能这几年是这个学校的校长，过几年就成了另一个学校的校长。
所以，学校之间是合作关系。
如果说吴小露拒绝了燕北大学的录取，燕北大学就把这个消息散布出去，其他的高校知道之后，断然不会录取吴小路的。
这相当于大型社死现场啊。
所以，签了了入学协议书，基本上就代表必须加入燕北大学。
如果不加入，就要承担相应的后果。
这个后果，吴富贵已经想到，还给吴小路说的明明白白。
吴小路同意加入燕北大学，他不会反悔的。
对他本人来说，去哪个大学，实际上差距不大。
但是，他爸，还有赵姨都说燕北大学更好，他就加入这所大学。
签入学协议的时候，吴小路还提出了一点要求，希望燕北大学允许他现在就去上课。
吴小路现在在高中上课，已经学不到什么知识内容了。
他在高中上课，纯粹是浪费生命。
在这种情况下，就没必要去高中读书。
因而，吴小路想去大学上课。
当然，现在不需要给他大学生的身份。
他只是去旁听。
上课不受老师的管束，也不参加考试，还有日常的作业，他也不做。
他就是单纯去听课，了解下大学上课的流程。
招生老师当然同意吴小路的请求。
学校开设的课程，上课时，基本上坐不满人。
多一个人少一个人，没有多大的差距。
但是，对吴小路来说，这却是一次重要的机会。
就这样，吴小路成为了燕北大学的一名旁听生。
当然，他在当前的条件下，只是旁听生。
要等到9月，新生入学时，吴小路将和其他的新生，拥有一个共同的身份，那就是，燕北大学新一届的学生。
吴富贵送吴小路来燕北大学上课。
吴小路小小的身板，背着大大的书包，走进燕北大学的校门。
吴富贵看着他的背影，深感欣慰呢。
他自己虽然没有上过这么牛叉的大学，但是，他把自己的儿子送进了最牛逼的大学里。
这是一项值得他骄傲的事情。
吴小路不光在一个学院听课，而是把燕北大学开设的所有课程，全部整理成表格。
让吴小路从中选择他感兴趣的课程。
然后把开课的时间都记录下来。
吴小路的课程表，从周一排到周日。
把每个时段都排得满满的。
其实，那些固定专业的学生，他们一周上课，可能就上三天或四天。
因为有些课程开发的进程非常密集。
吴小路没受这些影响。
他自己选的课程非常的多。
哪怕是周末的他，也非常累。
这是因为，吴小路从全校选课，他的课程表上没留下一点儿休息时间。
从周一到周日，每个早上从7点到晚上的9点半，全都有课。
吴富贵第一次看到吴小路的课程表时，震惊坏了。
他强烈要求吴小路，修改课程表。
他的想法是，吴小路上一天课，休息一天。
也就是说，一周7天里，他4天上课，3天休息。
他的想法是，吴小路年纪很小，一下子安排这么多课程，不利于吴小路的成长。
但吴小路却说，必须安排这么多课程，要是不上课，他就不知道干嘛了。
吴富贵了解自己的儿子，虽然年纪不大，但是有自己的想法。
在他自己可以做主的事情上，他做了决定，就不会改变注意的。
这一点，和吴富贵挺相似的。
他自己作出决定的事情，无论别人说什么，他都不改变主意。
坚决按照自己的想法去做。
就这样，吴小路就成了燕北大学里最繁忙的学生，但也是最奇特的学生。
别的学生都是有专业的。
把本专业的课程上完，就完事了。
然而，吴小路上的课却非常的繁杂，包括多个专业的课程。
他的奇怪举动，当然逃不过燕北大学学子敏锐的观察。
有很多学生都注意到了吴小路。
让他们注意吴小路的，还有另一个原因，吴小路的年纪超级小，在那些大学生中间，他就是个小弟弟。
然而，即便是一个看起来年龄比他们小很多的弟弟，上课记笔记，却比他们记录的都认真。
有很多学生，主动和吴小路聊天，想认识他。
吴小路特别的大方，没有因为自己年龄小，就紧张或者拘束，他和很多学生成为了朋友。
而且呢，他认识的学生，包括燕大很多专业的，并不像有些同学，他们只认识本专业的同学。
而吴小路认识的人脉，范围很广，各个专业的人全都有。
凡是认识吴小路的同学，都特别的喜欢他，带他一起吃饭，遇到阴天下雨，还让吴小路去他们的宿舍休息。
除了同学的关注，还有很多老师关注吴小路。
虽然吴小路想低调，但是，在一堆大学生中间，坐着一个小学生，实在太显眼了，由不得人不注意他。
有些老师见吴小路多次听自己的课，就在课堂上提问吴小路。
无论哪种问题，吴小路都对答如流，流利地回答老师的问题。
凡是他旁听的学科，无论是哪个科目的，吴小路都有自己独特的见解。
授课的老师，惊讶地发现，听自己课最认真的学生，并不是那些一本正经听课的大学生，而是吴小路这个小学生。
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