第1609章 哭诉2
这种教法是非常魔鬼的。
他就想要一些“正常”点的老师。
但凡是按照以前那个进度教他的老师,都可以称之为天使老师。
可要按才请辞走的老师教的进度进行教学的话,那么不论是谁来了,都是魔鬼老师啊。
就他爸的这个说法,下一批来的老师,那妥妥的是魔鬼老师啊。
都是魔鬼老师,这魔鬼跟魔鬼之间,还能有什么区别吗?
他实在是吃不消这种学习进度了。
看到晏白启一脸毋容置疑的表情,晏文权知道,自己说什么也是没有用的。
同时,晏文权又特别怕晏白启,有用,他也未必敢开这个口。
实在是没有办法了,晏文权只能打电话求助他妈,何静雨。
晏文权:“妈,我实在是受不了了。
再这么学下去的话,别说是跳级了,我整个人都该废了。
初二的知识,我根本就记不住。
之前初一上半学期学的,记住了的,我都该忘了。
最近考试,我考的一次比一次差。
老师说了,我要是再这么下去的话,他该请家长了。
真到请家长那一步,妈,你去吧,我完全不敢让我爸去,我怕我爸把我给打死了。
我爸还想我跳级呢,但实际上,我是在退步,我怎么敢让我爸知道这事儿啊。
妈,我怎么办啊?”
晏文权的这一通电话,那是一边打,一边哭,哭得何静雨心都碎了。
晏文权这个儿子之前一直是何静雨带在身边的。
除了还在吃奶的时候,晏文权一懂事儿,何静雨就没见过儿子哭成这个样子。
自己身上掉下来的一块肉疙瘩,何静雨怎么可能不心疼呢:
“别哭,有什么事情慢慢说,妈肯定帮你想办法。”
晏文权在哭,说话又断断续续的,所以何静雨没听清。
晏文权吸了吸鼻子,又把情况跟何静雨说了一遍。
这一回,何静雨总算是听清楚了。
正因为何静雨听清楚了,第一时间,何静雨的反应是沉默。
晏白启这么一番闹腾是为了什么,何静雨心里可太清楚了。
说来说去,不都是因为一个晏卿吗?
不单是晏白启,自从晏卿冒了头,改头换面了一般之后,晏家哪个人不闹腾?
如果不闹腾的话,她怎么可能跟晏白启离了婚,现在成了一个失婚妇女呢?
哪怕这件事情还只有自己人才知道,外人依旧没收到什么风声。
可已成的事实,何静雨想逃避都逃避不了。
这事儿,早的晚的,都得被人知道。
只是何静雨怎么也没有想到,因为晏卿的关系,自己受了灾就算了。
这会儿,连自己的儿子都没有逃过厄运,被晏卿给祸害了。
自打跟晏白启离婚了之后,尤其是何静雨一个人待着,
她就一直后悔,早先的自己为什么要那么谨慎、保守,她完全可以激进一点的。
但凡她的手段再狠辣一点,四年前,不单单只是把晏卿从晏家赶出去。
要是在晏卿出去的这段时间里,她再去找一个人把晏卿给“收拾”了,
那么今天,她和她儿子又怎么可能有这么多的麻烦。
像晏卿这种祸害,就是死不足惜啊。
看看,就因为一个晏卿,多少人跟着受罪。
要是晏卿没有了,那么这些人不都幸福了吗?
她说晏卿是祸害,有什么问题?
祸害主该除掉,又有什么问题?
就因为她当年心慈手软,给晏卿留了一线生机,搞得现在晏卿长大,翅膀硬了,就跑回来报复他们。
她就不该给晏卿长大的机会。
她该让晏卿早早去陪他那个早死的妈。
晏卿不是跟苏湘君的感情好,恨晏白启在他妈死了没多久就把她给娶成门了吗?
她要把晏卿送去跟苏湘君作伴的话,他们母子俩还团圆了呢。
这么一来,晏卿也该挺高兴的才对。
所以说,那个时候,她让晏卿“走”,简直就是做了一件好事儿。
她看那个时候的晏卿,作天作地,一点都不像是想活的样子。
可惜的是,那么好的时机,为了维护自己的人设,她生生放过了。
现在,哪怕她下得了这个狠心,也不可能成功了。
四年前的晏卿只是一头狼崽子,会咬人。
现在的晏卿,那可是一头成年的狼,是会咬死人的那一种。
想也知道,开了公司,手里有更多钱的晏卿怎么可能不重视自己的安全问题。
她找的人,未必会有晏卿找的人厉害。
一旦失败了,她还要担心自己会被搭进去。
这个时候再对晏卿做什么,真得是晚了,还会害到自己。
只为自己,何静雨什么事情都可以忍。
可今天,事情都已经牵扯到晏文权这个宝贝疙瘩了,何静雨哪里还能继续忍啊。
只是很多事情,不是何静雨想不想忍的问题,是何静雨有没有能力的问题。
听到亲妈没有第一时间给自己一个解决的好办法,晏文权更着急了:
“妈,你什么时候回来啊?
你帮我劝劝爸爸吧,这么个学法,我真得不行的。
爸爸给我请的那些补习老师教的是什么,我完全记不住。
最难的是,现在我回到学校,学校里老师教的,我都该记不住,听不懂了。
妈妈,我好难呀。”
一想到自己回到学校之后学习,课堂上,自己整个人都在发懵,
老师说的,听一半漏一半,晏文权是真得觉得人生艰难。
他不明白,自己还这么小,这什么要学那么多的知识。
从前的日子多好啊,他妈给他找的补习老师特别好,
不会一个劲儿地教他新知识,他学什么都快,记什么都牢,考试每次都是前三。
可是,那样的日子一去不复返了。
那个时候的晏文权特别自信,他也觉得,自己绝对是一个聪明的孩子。
不过,遭受了最近这段日子的摧残之后,晏文权对自己产生了很严重的怀疑。
他怀疑自己到底是不是一个聪明的孩子,他的学习成绩可能是假好,不是真好。
不然的话,为什么最近老师教的,他都听不懂,记不住,学不会了。
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