苏其昌脸上，写满了不服。
3班的队员分头冲向主裁判和助理裁判，投诉凌纪安传球瞬间项南越位，裁判没有任何表示。
项南这球之所以给对手落入越位陷阱的错觉，全因他面对着极其松散的防守，没人贴身紧跟，看上去好像凸了出来。实际上项南时机卡得很准，出球时他还在后卫身后。
3班队员以为裁判给过越位，施加压力可让黑衣判官把球吹回来，这种事情完全不可能发生。
苏其昌无疑最失落，为这场比赛，他做了自己认为最认真细致的准备。
此前几场对碰，让苏其昌意识到足球场上那些招人喜欢的漂亮动作，同样绝非一日之功。
算来算去，本队别无所长，就只有打篮球打来的一身横肉还可以用用。
篮球比赛也告诉他，既然参与了游戏，就要在游戏规则底下来玩。所以出位的犯规不可再有，要做，就做得神不知鬼不觉。
他让所有队友都找机会与对手身体接触，卡位和拼抢下手都要狠，能发十分力绝不发九分，指望以此来消弭球队技术上的劣势。
没想到开场后除了他阴招放倒韩北辰外，球队鲜有贴身逼抢的机会，还被对手打进去一球。周密部署，一朝被破，别提有多郁闷了。
憋着这口恶气，苏其昌在中圈开球后抢得更凶。可让他们越踢越沮丧的是，对手就跟泥鳅一样狡猾，万花丛中过，居然还能片叶不沾身。
他们所没想明白的是，对手不是一个个练了上乘轻功，满场飞奔连衣角都没被抓着。而是这个对手始终以传球为先导，不执着于一次半次单对单较量。
就算有身体接触，在接触之前球便已经传出去了。
与此同时凌纪安也发现，他的位置如果太固定于前场，还是会造成后场队友出球困难。
蒙毅要他位置靠前，应该不是限定活动范围，而是对他提出更高的要求。
综合近期种种，这是要他往全能型中场发展。
在这一场比赛里，凌纪安还没时间考虑那么多。他想的是如何把本队的打法提升到一个新的级别。
常言道熟极而流，凌纪安正努力把传切感觉根植在队友们的硬盘里，每场比赛都是一个读写过程。
为了解决三线衔接问题，凌纪安又再回到中圈附近活动。韩北辰对他这个举动有点疑惑，但还是把球传了过去。
回撤之前凌纪安就想好了，串联归串联，不必要的体力消耗还是尽可能少些，故此走位更加飘忽。沈钊留意到凌纪安有异动，出于踢球者的本能他马上跟了过来。
在3班球队里，队员对于盯防对象没有明确分工，勉强算是区域防守。事实上，本次联赛还没有哪支球队采用专门的盯人防守。
沈钊跟上凌纪安是正确做法，可他却被凌纪安的走位搞昏了头。一开始凌纪安疾冲过中线，看起来仿佛是要到靠近韩北辰的地方要球，脚步才迈过中圈，倒退着回到了3班半场。
沈钊并不想亦步亦趋跟着凌纪安走，这样显得自己好像汪洋大海中的一个小跟班，所以凌纪安急退回来，沈钊并没有加紧赶上。等他退到先前凌纪安的位置附近，凌纪安又闪到旁边去了。
再次把凌纪安踪迹收录到雷达之中，他已经拿到了韩北辰的传球。
凌纪安是用左脚接的球，接球前主动调整方位，待球过来便把转身动作也完成了，紧接着右脚外脚背把球弹给后插上的路峥。
传罢凌纪安即刻斜线跑向对方禁区，路峥很有默契地没有把球传回给他，稳稳当当地向前找到了管云遥。
此时前场铁三角已聚合成型，管云遥背身拿球，面向着凌纪安，右边是项南。不论是传给哪个，都可以产生良好化学反应。
传给凌纪安相对来说更合理，一是面对面传球难度低些，二是凌纪安制造威胁的能力更强。
管云遥看着凌纪安，似乎正在等他发出信号，再决断下一步采取什么行动。
3班中后卫看管云遥停在原地，心想机会好极了，苏其昌的部署不就是针对这种情况么？此人背对球门，对身后动态一无所知，只须上前一拱，就能把他的球给拱掉。
4号中后卫满怀信心开足马力撞向管云遥，谁料管云遥就在同一时间拉球转身袭向球门。
管云遥球拉得相当坚决，他与凌纪安眼神连线完全就是做给旁人看的，实际上他一早就想好了要自己突入，这戏做得凌纪安都信以为真。
4号反应还算快，管云遥一转身，他下意识地伸脚去拦截。
管云遥突得很坚决，大有上刀山下火海也要闯一回的意思。他左脚拉球向后，人是绕往右边转的，如果没有4号这一拦，这是一次非常精彩的转身突破。4号腿一伸，管云遥结结实实撞到绊马索上，整个人向前扑了出去。
“哔！”
不用等2班队员举手，主裁判的哨声响了。3班4号犯规，2班获得一个任意球。
“云遥，怎么样了？”凌纪安和项南都跑到禁区里边关切地问。
管云遥这下跌得不轻，队友问话他都没回答。好在没过都就他就缓缓站了起来，只是膝盖上擦破了皮。
管云遥挂彩，最紧张的是张盈盈。她从看台跑下来，差点就冲到场内去查看伤势了。
这次犯规又一次让观众哗然，有人指责4号犯规太狠，应该被红牌罚下；也有人质疑管云遥是假摔，看见靠近禁区了就想搏点球。
这球李晟位置很好，在旁看得很清楚，犯规是在禁区外，双方腿部确有接触。所以，既不是假摔，也不是点球。
因为犯规比较粗野，李晟向4号出示了黄牌。
但他并不是门将外本队防线的最后一人，旁边有队友能够靠过来支援，加上又在禁区之外，量刑上并不会那么重。
这次黄牌警告对2班来说是个利好。3班一门心思想靠身体对抗和小动作来和对手抗衡，尽管刻意琢磨过规则，大致不超出允许范围，2班在打法上也不是太怵这种菜鸟等级的遏制，但时间久了还是难免出现额外的麻烦。喜欢少年不识球滋味请大家收藏：(www.663d.com)少年不识球滋味六六闪读小说网更新速度最快。
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