第1996章 未雨绸缪
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以前很多家长不愿意送孩子进技校，主要是因为，某些技校在管理方面做的不太到位。
比如经常会有校园霸凌事件，和早恋的事情发生，这就让家长们很揪心。
而且大部分的技校还都面临一个问题，那就是毕业即失业。
很多技校毕业的学生，毕业之后，很少有真正的好企业愿意接受，只能自谋出路。
又有哪个家长，愿意自己的孩子一辈子打工的？
而且很多人认为工人的工作环境不太好，经常搞得自己一身黑，赚得还少，所以自然没家长愿意让孩子去当工人。
正因如此，我们的技术工人这一块才会面临断层的危险。
这一点，只要是有一线工作经历的人想必都能知道，我们的技工阶层面临什么状况。
实际上呢，也就是那些国营企业，和央企的生产线上还有一些工匠。
而在民营企业里，又哪里有什么工匠？
大多数就是打工人而已。
之所以出现这样的问题，一方面是因为分配机制的问题，导致蓝领工人和坐办公室的人员工资分配不均。
因为很多人都更信奉，万般皆下品惟有读书高！
那么当所有人都去读书了，谁来当工人，谁来种地？
那些读书不好的人，就只能去当工人，去种地。
关键是在宣传这个方面，我们做的又不太到位。
比如现在的电影电视剧，演的大多数都是城市里的灯红酒绿，又有几家去拍农民农村的生活呢？
又有谁会去拍摄工厂里的生活呢，又有那部剧的主角是工人呢？
而且大多演的都是商战之类，也没怎么去宣传过搞工业的电影电视剧。
至于那些五大三粗的工人，满脸黝黑的庄稼汉，还有黑黢黢的矿井工人，实在太不讨喜了。
正因这样的宣传越来越多，就导致很多人更愿意去读书，不愿意去当工人。
这样一来，越来越多的家长不愿意送小孩去学技工，也就在正常不过了。
另外还有一个很重要的原因就是，本身我国的很多工业体系就比较落后。
就算有一些学校愿意认真教，可教给学生的也是落后于时代的技术和知识。
等到学生们出了技校，才发现他们学到的那些技术，到了工厂里根本就没用处。
因为人家工厂里用的设备，都是最新的设备，而能学到操作维修这种机械的知识，只有大学才教授。
这样一来，学生们就又不得不面临失业的局面。
而且很多技校学生能找到的工作岗位，也大多都是普通技术工人的岗位。
一般薪资也就是四五千元，而且工资涨幅还非常慢。
面对现在这样高昂的物价，这样的工资哪怕是生活在小县城都面临非常大的压力。
更何况现在这样浮躁的社会里！
再加上很多工厂的管理……真的可以用没有管理来形容。
很多工厂，尤其是私人工厂，那真的可以用无底线来形容。
招工都宁可把大把钱付给中介，付给那些劳务代理，也不愿意亲自招工。
就为了能够省掉社保，因为闹出的劳资纠纷不在少数。
这也是为什么现在很多年轻人，宁可到街头送外卖，开滴滴，也不愿意进工厂的主要原因。
而现在，肖锋办的这个技术学院，就是为了解决这个问题的。
当然他也知道，全国现在十几亿的人口，而适龄的年轻人就有两个多亿、。
想要把这两亿多年轻人全都培养成合格的技工，那不太可能。
就算能培养成功，可国内也没有那么多的工作岗位。
所以他只能是尽自己所能，培养出最多的合格技术工人。
这些技术工人，不但要适应现代的全新升级的工业体系，还要适应未来新开发出来的工业体系。
而且他这次建立这个技校，给国家和社会培养技术工人只是目的之一。
更加重要的是，他在摸索一个全新的技术工人培养体系。
可以说，自从建国之后，我们就没有这样一个合格的产业工人培养体系。
而德国和日本为啥能够迅速成功，成为全世界的工业强国。
其实靠的就是人家专业的技术工人培养体系。
而这里面就有两点最关键，一个就是通畅的上升渠道。
你要让产业工人有盼头，让他们能看到明确的晋升体系。
让他们知道，自己该朝那个方向走。
不是那种，让工人进了车间，就一眼能望到头，一眼就能看到退休的生活。
这会让工人们感到绝望。
这么讲，并不是说，让工人们成长到一定水平，就提拔成小组长，班长，然后进办公室。
而是说，给工人们重新制定一个评级体系。
比如进场的普通技工，到中级，再到高级，然后等到大师级，就可以带徒弟。
每一级别工资都不一样，到带徒弟又不一样，而且没带出一个合格的徒弟都会得到相应的奖励。
当然藏着掖着自己的技术，培养不出合格的徒弟，自然就是要降级。
这些都要和工人的薪资奖金挂钩，当然工人如果有上进心。
也可以在任何时候都重返大学进行深造，都有机会可以通过考试来完成。
而且工人的工资绝对不能比做办公室的低，即便是在工厂里，主要管理岗位，也必须是从工人提拔上来的。
决不能是工商管理的大学生，或者关系户直接空降。
另外这些管理港的工资和奖金，也绝对不能比高级技工，或者大师级技工高太多。
这样才能形成一个合格的晋升体系。
而且还能形成一个合理的分配机制……
这样的体系一旦建成，那么就会在工人群体之间，形成一个良性的循环。
德国和日本就是搭建了这样一个完善的工人培训和晋升的体系，才会有那么多的人愿意当技术工人。
因为当技术工人，在他们的国度，赚得不比坐办公室的少，晋升也有保障。
而且社会地位也不低，能够得到社会的认可，所以很多年轻人就愿意做这个。
最关键这对他们而言是一门可以做一辈子的行当！
当然想要做到这一点，那可任重而道远。
现在肖锋要做的，可不光是建立这么来一个职业技术学院这么简单。
关键是他还要搭建一个完善的工业体系。
因为你培养这么多的技校学生，那么这些学生从学校里出来之后。
肯定你要有地方接受，而且能够配合你设定的体系执行。
否则就算你技校建的再好，而这些学生学成之后，到社会上一样找不到工作，那也是白搭。
所以在建校之初，很多人了解肖锋的建校理念之后，都很惊讶。
毕竟这不应该是一个商人来做的事情。
可肖锋却并不这样想，因为未来他还有很多规划。而那些规划里可涉及到很多前沿产业。
如果等到那个时候，再去培训适合未来产业的工人，那可就太麻烦了。
所以还不如现在就早早布局，未雨绸缪，同时也算是为国家贡献一份自己的力量。
在培养一些前沿产业技术工人的同时，也为现有的工业体系，培养一部分技术力量。
要知道现在全国范围企业做大的有都是，可是能够有他这样情怀的人可实在不多。
甚至可以说，他的很多想法，都是国家才应该做的事。
其实咱们的管理者们，最近也正在琢磨改善培养体系的问题，没想到肖锋倒是主动帮忙解忧了。
更何况这样的培养技术工人体系的事，上面其实有多年的深思熟虑的。
可惜一直也没什么太好的办法，毕竟国内的真正高精尖的工厂并不多、。
本身你自己的技术就不太行，还怎么培养适应高精尖产业的技术工人。
说的在直白一点，你就比如卡尔蔡司的镜头大家都知道很牛掰。
可人家为什么牛掰？
因为人家最顶级的镜头，那都是纯手工打磨的。
而磨镜片这套技术，人家是收口相传了数百年，而且技术都只局限在那几个家族之内。
甚至现在他们公司里磨镜头的人，就是一个家族三代子孙在干。
而我们根本就没有这样的传承。
还有就比如阿斯麦生产的光刻机，那玩意一台机器就十多吨重，上百万个零件。
生产出来是一方面，装配那更是麻烦。
需要上百个工程师，装半年，调试半年才完事。
而这些工程师怎么来的？
不都是人家从技工学校里招来的嘛，可不像咱们什么都要大学生。
人家这些真的是从技工学校里培养出来的。
只不过这些技工的培养，那可相当费劲了。
而咱们连光刻机都生产不出来，更别说技术工人了。
而现在肖锋要建的这套技校，那就是为国家培养这种高精尖技术工人的技校。
所以上面一听，当场就同意了，甚至还把这个消息上报到了上去。
而大上边的方面一听也非常高兴，这可不是那些为了赚钱搞出来的业绩学校。
这可是真正为国家培养栋梁的学校啊！
这可是真正为国为民的好学校啊！
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